dissabte, 22 de desembre del 2018

Concert de Nadal

Aquí teniu algunes fotos del concert. Bon Nadal a totes i tots!












Hi ha jugarois diferents per boixos i per boixes?

Cada detectiu i detectiva, a casa, havia pensat un jugaroi per un company/a (boix si ella era boixa i viceversa) i després a classe va explicar perquè l'havia triat. Els motius eren diversos, alguns pensaren que li agradaria, altres pensaren que allò no ho tenia, d'altres pensaren que allò era adient perquè era boix... A cada un els hi preguntava si creien que tal jugaroi era per boix o per boixa i tot i que la seva primera resposta solia ser o bé boix o bé boixa, sempre sortia algú del sexe contrari que deia que a ell/a també li agradava.


Després férem un altre exercici. Els vaig explicar que coneixia dos boixos  na Maria i en Joan que m'havien ensenyat la seva carta de reis però que sense voler se m'havien mesclat els seus jugarois i m'havien de jugar a col·locar-los. N'hi havia 6 i en equips cooperatius havien de repartir 3 per na Maria i 3 per en Joan. 

                   



Després, els vaig ensenyar les cartes d'en Joan i na Maria i vam comprovar si algun equip havia endevinat els jugarois que havia demanat cada un. Ningú ho va endevinar! La majoria d'equips col·locaren la cuineta, el cotxe rosa i la pepa a na Maria i les construccions, la caixa d'eines i el cotxe blau a n'en Joan... en veure això, els vaig ensenyar una carta on en Joan i na Maria es presentaven i explicaven què els agradava...Amb tot arribàrem a la conclusió que el gènere no és el més importnat per escollir un  jugaroi per un amic sinó que el que importa és saber què li agrada!

Un altre dia, un altre exercici que férem és buscar en les revistes de jugarois alguna joguina que fos presentada al catàleg per boixos i boixes, per exemple, un fubtolí (aparentment més per boixes que per boixes). També valia trobar jugarois en què clarament difeenciaven si eren per boixos o per boixes. Per acabar, classificàrem les revistes.





Finalment, cada equip cooperatiu va pensar un regal per a tota la classe i després escrivirem els escrivirem a la carta de Reis per a la classe...ja veurem si passen pel Ceip Sant Antoni de Portmany!!

   







Fem els nostres desitjos realitat!

Hem continuat treballant el desembre. Així doncs, vàrem col·locar al nostre calendari les imatges del Pare Noel i el Tió de Nadal, el  dia en què acabàvem l'escola, el dia de final d'any i els Reis Mags d'Orient. 
                        














També decidírem comptar i marcar amb una estrelleta els dies que estarem de vacances, 16 ni més ni menys!  



Cada dia hem seguint obrint un desig i hem començat a fer-ne realitat alguns...per exemple, hem fet realitat un desig que volia que ens fessim moltes agraçades!!!









Teatre a càrrec dels alumnes de l'IES Blanca Dona

Els alumnes de l'institut Blanca Dona van venir a explicar-nos dues rondalles eivissenques que ens varen encantar, poden tornar en voler! Enhorabona a totes les joves actrius i els joves actors! (Els detectius i detectives diuen que també es veuen amb cor de fer un teatre... per lo menys la gràcia i les ganes hi són!).

                                                                 







Postal i decoracions de Nadal

Els divendres després de piscina, estem relaxats i és el moment perfecte per deixar fluir  la nostra creativitat. Així doncs, en aquestes dates properes al Nadal hem estat realitzant pinyes decoratives amb bolletes de paper de seda i purpurina (així treballem també la nostra motricitat fina) i postals per felicitar el Nadal als nostres familiars més preuats amb una tècnica pròpia d'aquesta època, tota plena de màgia!









Un cop pintat el fons de colors el vam fer desaparèixer amb pintura màgica i després dient  les paraules màgiques "Flis, flas cataplàs!!" (les podeu canviar per les consonats travades que us interessi treballar: br, pr...) el nostre palet es va convertir amb un pinzell màgic que feia aparèxier els colors!











També vam treballar l'escriptura per felicitar el Nadal i les rimes, amb un poema dolç i delicat ideal perquè el recitin els més petits de la casa.


Per decorar les pinyes ens col·locàem per parelles, sempre ens ve de gust treballar amb un company/a. D'aquesta manera també treballem les nostres habilitats cooperatives 8ajudar-se, esperar, compartir...).







                                   


I per si algú encara li quedaven ganes de crear, va poder decorar un arbre amb aquarel·les, escurapipes i purpurina feta de ceres de colors.  




Aniversari Leah

Na Leah el dia 12 de desembre va fer 5 anys i ho vam ben celebrar amb un súper pastís! Després tots la vàrem dibuixar i li vàrem fer un llibre de dibuixos ben polit! MOLTS D'ANYS I BONS GUAPA!





dijous, 6 de desembre del 2018

Treballem el mes de desembre

El dimarts vàrem començar a treballar "el mes especial de Nadal", el desembre. Les encarregades del calendari varen obrir les capsetes amb el número 3 i 4 i van llegir els desitjos que ho havia a dins. 
                                            

El dimarts vam escriure en un calendari en blanc tots els números que té el mes de desembre, 31 ni més ni menys! I vàrem senyalar algunes dates importants com l'arribada del Pare Noel (o el Caga Tió), la Nit Bna i la Nit Vella.




El dimecres seguírem la feina però aquesta vegada en equips cooperatius. Així doncs, es tractava de descobrir algunes dates senyalades del desembre i comptar els dies que falten perquè passin certs esdeveniments. També haguérem de fer una hipòtesis sobre què pensàvem que passaria el dia en què en el calendari hi sortia un ninot de neu (no els hi reveleu famílies! Poc a poc, hi arribarem...). 

 Com veieu el desembre és ple de màgia i ens ofereix molts recursos per treballar les habilitats lògic-matemàtiques sempre des de la significativitat. Després del pont, seguirem desgranant els misteris del desembre...



P.D.: Els deures d'aquesta setmana són buscar un jugaroi que els agradi en un catàleg de joguines i enganxar-lo al paper. Després buscar-ne un per un amic, si és boixa, o una amiga, si és boix (ja veureu què anem a treballar).